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国家社科重点项目“基于‘复杂性科学’的质性社会学理论建构研究”开题

发表时间:2019-12-20 19:11  来源:未知  点击量:

  (记者 陆航)10月18日,由西北农林科技大学客座教授石英主持的国家社科重点项目“基于‘复杂性科学’的质性社会学理论建构研究”在西北农林科技大学交流中心210会议室进行开题论证。

  陕西省社科规划办副主任洪博,中国人民大学社会与人口学院刘少杰教授,培华学院、陕西省社会学会副会长胡俊生教授,陕西省社会学会会长、陕西省社科院江波研究员,陕西省社会学会副会长兼秘书长、陕西省社科院社会学所所长牛昉研究员,陕西省委党校侯健会教授,陕西省社科院《人文杂志》杂志社常务副主编秦开凤研究员等出席论证会。西北农林科技大学人文学院副院长赵晓峰教授主持开题论证会,西北农林科技大学科研院副院长孙楠、社科处处长张爱国、人文学院院长朱宏斌教授及课题组成员等参加会议。

  洪博表示,石英教授已主持过多项国家社科基金项目,课题结项成果都超出预期,石英教授今年获批国家社科重点项目,是多年潜心治学的结果,他代表陕西省规划办对石教授表示祝贺,同时对课题提出两点希望,第一希望课题组能够高质量高标准完成项目;第二希望能够推出有影响力的成果,更好地服务国家社会和经济发展。

  石英介绍,“基于‘复杂性科学’的质性社会学理论建构研究”课题通过文献查阅、专家咨询和研讨,对中外社会学学术思想发展脉络进行梳理,进而对恢复重建以来我国社会学学科建设进行理论反思。在已有质性社会学初步框架基础上,建构和完善质性社会学理论体系。与自然科学领域“复杂性科学”的形成和演进加以比较,对所建构理论进行讨论和评估。通过对中国社会学学科恢复重建以来的方争、理论建构进行梳理与评价,并将其纳入“复杂性科学”的认识论框架加以比较和借鉴,尝试初步建构起一个人文性与科学性通融兼具的质性社会学理论体系。

  石英说,“复杂性科学”不是一门具体的自然科学学科,而是泛指对复杂性系统的科学研究。一般认为,20世纪70年代以来,随着简单系统的理论日趋成熟,系统科学开始真正转向以复杂性为主要对象,“复杂性科学”应运而生。世界上先后出现的关于复杂系统的一般理论有:欧洲学派以普里高津、哈肯、艾根为代表的自组织理论;美国学派以圣菲研究所霍兰为代表的复杂适应系统(CAS)理论;中国学派以钱学森为代表的开放复杂巨系统理论。“复杂性”与“简单性”事物的区别在于运动状态的非线性、不确定性、不可还原性,“复杂性科学”的认知特征表现为模糊性、整体性。21世纪大数据、云计算、物联网、人工智能的突飞猛进,标志着科学技术发展已经进入到一个新的复杂性科学时代。毫无疑问,人类社会是高度复杂的开放性巨系统。引入复杂性科学视角,或许可以对社会学的“科学性”有更为深刻的认识。

  刘少杰认为,科学文化与人文文化之间,不能划分出一条泾渭分明非黑即白的界限,而是存在着一宽阔而未知的疆域,有待于科技与人文的专家合作共同开发。在复杂性科学视域下展现科学与人文内在、辩证的对立统一,难点在于理论评价涉及复杂性科学许多未成熟理论,学科跨度大。该课题对于推动社会学学科建设的开放性发展,促进社会学科学性与人文性的通融统一,催生具有原创性的社会学基础理论和分析框架形成,探索既具中国特色又能与世界平等对话的本土社会学话语体系创新具有重要作用。

  与会专家一致认为,该课题梳理近年国内社会学界围绕定性与定量、本土化与规范化等问题的讨论,一方面表明中国社会学已经从一开始的引进照搬走向独立思考,尝试建立能够与国际接轨的中国社会学话语体系理论体系;一方面可以发现方法之争的背后反映出学界对中国社会学研究和发展方向的反思乃至焦虑,其焦点其实就是被归纳为“费孝通之问”甚至“费孝通悖论”的科学性与人文性能否统一和如何统一的问题。该课题的研究可以破解困扰社会调查案例研究的“代表性难题”,从理论上回答社会学科学与人文“双重性格”的“费孝通之问”,完善质性社会学理论体系,推进中国特色社会学学科建设。

  孙楠表示,今年是我国社会学学科恢复重建40周年。40年来,中国社会学学科建设取得了丰硕的成果和长足的进步。石英教授的重点课题引入“复杂性科学”视角,提出并将论证“社会全息论”“直觉感悟论”等重要观点,尝试建构一个人文性与科学性兼具的质性社会学理论体系,探索既具中国特色又能与全球学者平等对话的社会学话语体系。石英教授的这一努力将对社会学界的研究方法共识和社会学本土化做出重要贡献,同时,科研院将全力支持和保障课题研究工作的顺利开展。

  据介绍,社会学是西北农林科技大学的特色专业与重点建设学科。该校1997年创办社会学本科专业,2003年获批社会学硕士学位授权点,2011年获批社会学一级学科,今年正式获批社会学一级学科博士学位授权点。近年来,西北农林科技大学社会学学科紧扣发展目标,围绕中国农村社会开展研究,目前已基本形成了农村社会学、社会治理与社会政策、农业历史与社会变迁等三个学科方向,汇集了一批潜心教学、投身学术、关注民生的中青年学者,在教学、科研等方面取得了长足的发展与进步。

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